二勘院組織全院中層以上干部參加省地勘局“三嚴三實”專題教育黨
2015-05-25
王艷
二勘院組織全院中層以上干部參加省地勘局“三嚴三實”專題教育黨課視頻報告會
5月22日,二勘院領導班子成員及中層以上干部56人,參加省地勘局召開“三嚴三實”專題教育黨課視頻報告會。報告會由局長翁金明主持。
報告會上,局黨委書記康有全以《領導干部要做踐行“三嚴三實”的表率》為題作專題報告,并就全局開展“三嚴三實”專題教育作出安排部署。康書記講了四個方面的問題,一是“三嚴三實”的重大意義。“三嚴三實”是黨的優良作風的繼承和發揚、是落實“四個全面”任務的“助推器”、是好干部的具體標準、是加強作風建設的必然要求。二是深刻領會和把握“三嚴三實”的精神實質和深刻內涵。他講到修身是基礎,用權是關鍵,律己是根本,務實是核心,“三嚴三實”是辯證統一的。三是領導干部要帶頭學習踐行“三嚴三實”。他強調,要堅定理想信念,強化責任擔當,堅持廉潔自律,弘揚實干精神,把紀律挺在前面。四是扎實開展好“三嚴三實”教育。要把握教育主題,聚焦班子和自身“不嚴不實”問題,要抓好8個關鍵動作,要強化工作職責。為了讓大家更好領會和把握“三嚴三實”的精神,他在報告中還聯系了我省、我局發生的腐敗案件的主要原因以及黨員干部思想工作實際,使大家進一步深刻認識到“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害。
黨課結束后,翁局長指出,此次專題黨課是開展“三嚴三實”專題教育的關鍵動作之一,也是全局“三嚴三實”專題教育正式啟動的標志。他要求,各單位要于5月29日前啟動“三嚴三實” 專題教育工作。就全局開展好“三嚴三實”專題教育,翁金明局長強調了三點。一是充分認識開展“三嚴三實”的重要性。他講到,開展“三嚴三實”專題教育,是黨中央作出的重大決策部署,是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化,是加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措,也是全局學習討論落實活動的強化和提升。開展好專題教育,對落實“四個全面”的戰略布局、推進“六權治本”、推動地勘事業發展、在嚴格執行黨紀黨規方面“先走一步”具有十分重要的意義。二是高度重視、精心組織。全局各級各部門要把開展好“三嚴三實”專題教育作為重大政治任務,認真落實省委決策部署和局黨委的工作安排,堅決把專題教育各項工作做實、做細、做到位,確保在深入學習習總書記系列重要講話精神、認真學習黨章黨紀黨規上有新收獲,在解決不嚴不實突出問題上有新成效。三是“兩手抓、兩促進”。各單位要把開展“三嚴三實”專題教育與做好全局當前改革發展穩定各項工作結合起來,與完成全局各項重點工作任務結合起來,切實把開展專題教育的成效轉化為推動地勘事業改革發展穩定的動力,適應經濟新常態,推進地勘經濟穩定健康發展。

報告會上,局黨委書記康有全以《領導干部要做踐行“三嚴三實”的表率》為題作專題報告,并就全局開展“三嚴三實”專題教育作出安排部署。康書記講了四個方面的問題,一是“三嚴三實”的重大意義。“三嚴三實”是黨的優良作風的繼承和發揚、是落實“四個全面”任務的“助推器”、是好干部的具體標準、是加強作風建設的必然要求。二是深刻領會和把握“三嚴三實”的精神實質和深刻內涵。他講到修身是基礎,用權是關鍵,律己是根本,務實是核心,“三嚴三實”是辯證統一的。三是領導干部要帶頭學習踐行“三嚴三實”。他強調,要堅定理想信念,強化責任擔當,堅持廉潔自律,弘揚實干精神,把紀律挺在前面。四是扎實開展好“三嚴三實”教育。要把握教育主題,聚焦班子和自身“不嚴不實”問題,要抓好8個關鍵動作,要強化工作職責。為了讓大家更好領會和把握“三嚴三實”的精神,他在報告中還聯系了我省、我局發生的腐敗案件的主要原因以及黨員干部思想工作實際,使大家進一步深刻認識到“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害。
黨課結束后,翁局長指出,此次專題黨課是開展“三嚴三實”專題教育的關鍵動作之一,也是全局“三嚴三實”專題教育正式啟動的標志。他要求,各單位要于5月29日前啟動“三嚴三實” 專題教育工作。就全局開展好“三嚴三實”專題教育,翁金明局長強調了三點。一是充分認識開展“三嚴三實”的重要性。他講到,開展“三嚴三實”專題教育,是黨中央作出的重大決策部署,是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化,是加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措,也是全局學習討論落實活動的強化和提升。開展好專題教育,對落實“四個全面”的戰略布局、推進“六權治本”、推動地勘事業發展、在嚴格執行黨紀黨規方面“先走一步”具有十分重要的意義。二是高度重視、精心組織。全局各級各部門要把開展好“三嚴三實”專題教育作為重大政治任務,認真落實省委決策部署和局黨委的工作安排,堅決把專題教育各項工作做實、做細、做到位,確保在深入學習習總書記系列重要講話精神、認真學習黨章黨紀黨規上有新收獲,在解決不嚴不實突出問題上有新成效。三是“兩手抓、兩促進”。各單位要把開展“三嚴三實”專題教育與做好全局當前改革發展穩定各項工作結合起來,與完成全局各項重點工作任務結合起來,切實把開展專題教育的成效轉化為推動地勘事業改革發展穩定的動力,適應經濟新常態,推進地勘經濟穩定健康發展。
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